Войти
Анатомия · Дополнительные темы

Анатомия и физиология глаза

*Tractus opticus / Nervus facialis*

Зрительное восприятие — это сложный процесс, который обеспечивается цепочкой нейронных связей, идущих от сетчатки к коре головного мозга. При этом нормальная физиология глаза невозможна без адекватной работы лицевого нерва, который контролирует мимическую мускулатуру, защищающую глазное яблоко, и регулирует слезоотделение.

Зрительная кораРасположена на внутренней поверхности затылочных долей в шпорной борозде.
АмаврозПолная утрата зрения неврологического или офтальмологического генеза.
Симптом БеллаОтклонение глазного яблока вверх и наружу при попытке закрыть веки.
Пучок ГрасиолеПроходит в глубине височной и теменной долей головного мозга.
3 мин чтенияДля студентов медвузовОбновлено 10.10.2026
Материал подготовила редакция Школы Сеченова по учебным методичкам платформыОжидает проверки преподавателем

Анатомия зрительного пути

Большая часть волокон зрительного тракта (около 90%) завершает свой путь в наружном коленчатом теле, которое является ядром зрительного бугра на своей стороне. Именно в этой зоне аксоны ганглиозных клеток сетчатки переключаются на следующие нейроны.

Далее формируется зрительная лучистость (radiacia opticae), также известная как пучки Грасиоле. Эти структуры пролегают глубоко в тканях височных и теменных долей.

Конечной точкой пучков Грасиоле выступает первичная зрительная кора. Она локализуется на внутренней поверхности и в полюсе затылочных долей, а именно в шпорной борозде (sulcus calcarinus). Вокруг неё располагаются вторичные корковые поля, куда поступают импульсы из первичной коры. Их главная функция — обеспечить осознание и субъективное восприятие полученной зрительной информации.

Топическая диагностика поражений

Корковые центры затылочных долей обрабатывают информацию, поступающую от противоположных полей зрения. Это ключевое правило топической диагностики.

  • При повреждении зрительного тракта, наружного коленчатого тела, коры затылочной доли или зрительной лучистости целиком возникает перекрестное выпадение. Например, очаг с правой стороны приведет к утрате левого поля зрения, и наоборот.
  • При изолированном поражении пучков Грасиоле картина меняется в зависимости от локализации. Если затронута теменная доля (где проходит верхняя половина пучка от нижних отделов сетчатки), страдает нижнее поле зрения с противоположной стороны. Если очаг в височной доле (нижняя половина пучка от верхних отделов сетчатки), нарушается противоположное верхнее поле зрения.
Проверьте себя по темеЗадания из банка курса «Анатомия» — ответ и разбор сразу.

Оценка зрительных функций и дифференциальная диагностика

Исследование начинается со сбора анамнеза: врач выясняет скорость развития симптомов и их связь с другими заболеваниями (соматическими, неврологическими или психическими). Острота зрения проверяется для каждого глаза отдельно.

В неврологии выделяют два основных термина для описания нарушений:

  • Амблиопия — частичное снижение остроты зрения.
  • Амавроз — полная слепота.

Снижение зрения требует дифференциальной диагностики. Наиболее частые причины носят офтальмологический характер (миопия, гиперметропия, астигматизм, патологии хрусталика). В таких случаях использование корректирующих линз восстанавливает зрение. Если же линзы не помогают, а при осмотре глазного дна преломляющие среды и сетчатка в норме, диагностируют неврологическую патологию. Это указывает на локализацию процесса в хиазме или зрительном нерве.

Роль лицевого нерва в физиологии глаза

Лицевой нерв напрямую влияет на состояние глазного яблока. Его двигательная порция иннервирует мимические мышцы, а секреторная — слёзные и слюнные железы.

При невропатии лицевого нерва (которая может возникнуть из-за инфекций, воспаления среднего уха, опухолей, травм лица или как осложнение анестезии) развивается паралич мимической мускулатуры. Со стороны глаз это проявляется следующими симптомами:

  • Лагофтальм («заячий глаз») — невозможность полностью сомкнуть глазную щель.
  • Симптом Белла — при попытке пациента закрыть глаза глазное яблоко рефлекторно уходит вверх и кнаружи.
  • Офтальмологические осложнения — из-за несмыкания век и постоянного истечения слезы развивается выраженная сухость глаза.
Как запомнить

Для запоминания проекции пучка Грасиоле: Теменная доля отвечает за Нижнее поле зрения (ТН — «Тяжелый Низ»), а Височная — за Верхнее (ВВ — «Высокий Верх»).

Вопросы с занятий и экзамена

Как отличить неврологическое снижение зрения от офтальмологического?

Если корректирующие линзы не улучшают зрение, а офтальмоскопия не показывает изменений сетчатки и преломляющих сред, проблема носит неврологический характер (поражение зрительного нерва или хиазмы).

Что происходит при поражении зрительного тракта справа?

Выпадает левое поле зрения, так как первичные и вторичные корковые поля затылочных долей получают информацию от противоположных полей зрения.

Почему при неврите лицевого нерва возникает сухость глаза?

Из-за паралича мимических мышц развивается лагофтальм (глазная щель не смыкается). Это приводит к постоянному истечению слезы и пересыханию поверхности глаза.

Что-то непонятно? Спросите нейросетьAI-тьютор прочитал материал по теме «Анатомия и физиология глаза» и объяснит простыми словами.

Что ещё разобрать по теме

  • Этиология невропатии лицевого нерва (инфекции, травмы, ятрогения)
  • Функциональные мимические тесты для оценки лицевого нерва
  • Дифференциальная диагностика аномалий рефракции (миопия, гиперметропия, астигматизм)
  • Анатомия околоушного сплетения (большая «гусиная лапка»)
  • Симптомокомплекс поражения мимических мышц (асимметрия лица, сглаженность складок)

Разберите тему целиком в курсе «Анатомия»

Здесь — выжимка. В курсе — всё, что спрашивают на занятии и экзамене.

  • Полная методичка по теме «Анатомия и физиология глаза» и ещё 1 363 страниц предмета
  • Задания и тесты после каждой темы — как на коллоквиуме
  • AI-тьютор ответит на вопрос по теме в любое время
  • 295 видеоуроков по предмету

Бесплатные видеоуроки: анатомияКороткие уроки с конспектами — без регистрации.

Смотреть уроки

Материал подготовлен преподавателями Школы Сеченова по учебной программе медицинских вузов. Носит образовательный характер.