Проводящие пути слухового и вестибулярного анализаторов

Общая характеристика нервного аппарата

Преддверно-улитковый нерв (n. vestibulocochlearis, VIII пара) структурно делится на два корешка:

• Улитковый корешок (radix cochlearis) — передает слуховые импульсы. Тела его первых нейронов образуют спиральный узел улитки (ganglion spirale cochleae).
• Преддверный корешок (radix vestibularis) — проводит импульсы равновесия. Тела первых нейронов этого пути заложены в преддверном узле, или узле Скарпы (ganglion vestibulare).

I. Слуховой путь (Pars cochlearis)

1. Периферический отдел и первые нейроны Рецепторный аппарат представлен спиральным (кортиевым) органом (organum spirale), который находится в улитковом протоке (ductus cochlearis) и непосредственно воспринимает звуковые колебания. Тела первых (биполярных) нейронов лежат в стержне улитки (modiolus). Их периферические отростки направляются к волосковым клеткам рецептора, а центральные объединяются в улитковый корешок.

2. Стволовой отдел Центральные отростки первых нейронов входят в мост (в области понтомедуллярного перехода) и заканчиваются на телах вторых нейронов, образующих два ядра:

• вентральное улитковое ядро (nucleus cochlearis ventralis);
• дорсальное улитковое ядро (nucleus cochlearis dorsalis).

3. Продолжение пути и центры Аксоны вторых нейронов частично перекрещиваются, участвуя в формировании трапециевидного тела, и собираются в латеральную петлю (lemniscus lateralis). Часть волокон переключается в верхнем оливном ядре (nucleus olivaris superior), что необходимо для бинаурального анализа звука. Затем импульс поступает в подкорковые центры: нижние холмики четверохолмия (colliculus inferior) и медиальное коленчатое тело таламуса (corpus geniculatum mediale). Корковый центр слуха (первичная слуховая кора) локализуется в верхней височной извилине — извилинах Гешля (поля 41, 42).

II. Вестибулярный путь (Pars vestibularis)

1. Периферический отдел Рецепторы вестибулярного аппарата дифференцированы по своим функциям:

• Пятна маточки и мешочка (maculae utriculi et sacculi) реагируют на линейное ускорение.
• Ампулярные гребешки (cristae ampullares) воспринимают угловое ускорение.

Первые биполярные нейроны лежат в преддверном узле Скарпы на дне внутреннего слухового прохода (fundus meatus acustici interni). Периферические отростки идут к рецепторам, а центральные формируют преддверный корешок.

2. Стволовой отдел В проекции дна IV желудочка волокна заканчиваются на четырех вестибулярных ядрах:

• верхнем (nucleus vestibularis superior);
• нижнем (nucleus vestibularis inferior);
• медиальном (nucleus vestibularis medialis);
• латеральном (nucleus vestibularis lateralis).

Примечание: часть волокон минует ядра и направляется напрямую во флоккулонодулярную долю мозжечка через нижнюю мозжечковую ножку.

3. Проекции вестибулярных ядер От вестибулярных ядер импульсы распределяются по нескольким направлениям:

1. В мозжечок — для координации равновесия и поддержания мышечного тонуса.
2. В спинной мозг — по преддверно-спинномозговому пути (tractus vestibulospinalis) для регуляции работы постуральных мышц.
3. К ядрам глазодвигательных нервов (III, IV, VI пары) — через медиальный продольный пучок (fasciculus longitudinalis medialis), что обеспечивает вестибуло-окулярный рефлекс.
4. В таламус — и далее в кору.

4. Корковое представительство Высший центр вестибулярного анализатора расположен в нижней части постцентральной извилины, верхней теменной дольке и островковой коре. Здесь происходит осознанное формирование ощущения положения тела в пространстве.

Вопросы с занятий и экзамена

Что ещё разобрать по теме

• Анатомическое строение спирального органа и улиткового протока
• Формирование латеральной петли и трапециевидного тела в стволе мозга
• Топография вестибулярных ядер на дне ромбовидной ямки (IV желудочка)
• Медиальный продольный пучок: строение и клиническое значение
• Связи вестибулярного аппарата с флоккулонодулярной долей мозжечка

Другие темы раздела «Органы чувств»

Материал подготовлен преподавателями Школы Сеченова по учебной программе медицинских вузов. Носит образовательный характер.