Три функциональных отдела
Классическое представление о структуре анализатора подразумевает четкое разделение пути прохождения сигнала на три последовательных уровня. Каждый из них выполняет строго определенную задачу.
- Периферический отдел. Это начальное звено, которое непосредственно контактирует с раздражителем. В его состав входят рецепторы, вспомогательный (дополнительный) аппарат, обеспечивающий оптимальное восприятие, а также первичный афферентный нейрон, который принимает сгенерированный сигнал.
- Проводниковый отдел. Выполняет роль транспортной магистрали. Он включает в себя чувствительные нервы и специфические афферентные пути, проходящие через структуры спинного мозга и ствол мозга. По этим путям возбуждение направляется в высшие центры.
- Центральный отдел. Высшая инстанция анализатора. Он представлен специфическими участками сенсорной коры головного мозга. Именно эти корковые зоны специализируются на приеме и финальной обработке возбуждения конкретной модальности (например, зрительной, слуховой или тактильной).
Роль периферического отдела
Периферический отдел является входными воротами для любой сенсорной информации. Его самым важным и основным компонентом выступают рецепторы.
Физиологически рецепторы представляют собой специализированные нервные окончания. Их главная фундаментальная функция заключается в процессе трансдукции — они осуществляют преобразование энергии внешнего физического или химического раздражителя в энергию электрического потенциала. Только в таком виде нервная система способна воспринимать, передавать и расшифровывать информацию об окружающем мире.
Принципы функционирования анализаторов
Анализаторы работают не просто как пассивные приемники, а как активные следящие системы. Они постоянно настроены на поиск и ожидание значимой информации из внешней или внутренней среды.
В процессе работы анализаторов исследователи выделяют две совершенно противоположные функциональные тенденции:
- Максимизация данных. Система постоянно стремится извлечь абсолютный максимум информации об окружающем пространстве и состоянии самого организма.
- Ограничение данных. Одновременно с этим работает механизм защиты центральной нервной системы (ЦНС) от перегрузки избыточной и нерелевантной информацией.
Баланс этих тенденций играет критическую роль в поведенческом акте. Полученная и отфильтрованная информация активно используется нервной системой как на этапе подготовки к какому-либо действию, так и для постоянного контроля в процессе непосредственного выполнения этого действия.
ППЦ: Периферический, Проводниковый, Центральный — три отдела анализатора по порядку передачи сигнала.
Вопросы с занятий и экзамена
Из каких отделов состоит анализатор согласно И.П. Павлову?
Анализатор включает три функциональных отдела: периферический, проводниковый и центральный.
Что является основным компонентом периферического отдела?
Основным компонентом выступают рецепторы — специализированные нервные окончания, а также дополнительный аппарат и первичный афферентный нейрон.
Какова главная функция рецептора?
Рецептор отвечает за преобразование энергии внешнего раздражителя в энергию электрического потенциала.
Какие две противоположные тенденции характерны для работы анализатора?
Это стремление извлечь максимум информации из среды и одновременная защита ЦНС от перегрузки избыточной информацией.
Что ещё разобрать по теме
- Строение и функции дополнительного аппарата рецепторов
- Специфические афферентные пути спинного мозга
- Проводящие пути ствола мозга
- Локализация участков сенсорной коры для различных модальностей
- Механизмы работы анализаторов как следящих систем в поведении
Разберите тему целиком в курсе «Физиология»
Здесь — выжимка. В курсе — всё, что спрашивают на занятии и экзамене.
- Полная методичка по теме «Структура анализатора по И.П. Павлову» и ещё 4 085 страниц предмета
- Задания и тесты после каждой темы — как на коллоквиуме
- AI-тьютор ответит на вопрос по теме в любое время
- 106 видеоуроков по предмету
Другие темы раздела «Структурно-функциональная организация анализаторов»
Бесплатные видеоуроки: физиологияКороткие уроки с конспектами — без регистрации.
Материал подготовлен преподавателями Школы Сеченова по учебной программе медицинских вузов. Носит образовательный характер.