Войти
Химия · Глава 15. Углеводороды

Получение алканов

Получение алканов традиционно делят на две большие группы: промышленные и лабораторные методы. В промышленности углеводороды добывают огромными объемами в виде смесей из природного сырья, тогда как лабораторный синтез позволяет прицельно конструировать чистые индивидуальные вещества, удлиняя или укорачивая углеродный скелет.

ПромышленностьОснова — переработка нефти методом ректификации (дробной перегонки)
Удлинение цепиРеакции Вюрца и Кольбе позволяют удвоить углеводородный радикал
Укорочение цепиРеакция Дюма (декарбоксилирование) отщепляет один атом углерода
Специфика ВюрцаПри использовании разных галогеналканов образуется смесь трех алканов
3 мин чтенияДля студентов медвузовОбновлено 20.09.2026
Материал подготовила редакция Школы Сеченова по учебным методичкам платформыОжидает проверки преподавателем

Промышленные источники и синтез

Промышленное получение направлено на создание масштабных объемов углеводородов. Как правило, на выходе получаются не чистые вещества, а их смеси (фракции).

  • Переработка нефти. Нефть выступает практически неисчерпаемым источником алканов. Главный технологический процесс здесь — ректификация (дробная перегонка). Разделить нефть на абсолютно чистые индивидуальные молекулы крайне сложно, поэтому ее разделяют на температурные фракции.
  • Гидрирование угля. При жестких условиях (температура около $450^\circ C$ и колоссальное давление в $300\ атм$) из угля получают так называемый синтетический бензин — смесь алканов. Однако экономически этот путь все еще уступает нефтепереработке.
  • Использование синтез-газа. Смесь оксида углерода(II) и водорода ($CO + H_2$) позволяет синтезировать разные продукты в зависимости от катализатора. Если применить никель ($Ni$) и нагрев до $300^\circ C$, образуется метан:

$$CO + 3H_2 \xrightarrow{Ni, 300^\circ C} CH_4 + H_2O$$ Если же использовать кобальтовые катализаторы ($Co$), синтезируется сложная смесь алканов и циклоалканов.

Лабораторные методы: конструирование цепи

В лаборатории химикам важно получить конкретный, химически чистый алкан. Для этого используют именные реакции, позволяющие управлять длиной углеродного скелета.

1. Реакция Вюрца (удлинение цепи) Суть метода заключается во взаимодействии галогеналканов с активными щелочными металлами, чаще всего натрием или калием. Реакция идет по свободнорадикальному механизму:

  1. Металл отрывает галоген, формируя свободный радикал: $R-CH_2Br + Na \rightarrow R-CH_2\bullet + NaBr$
  2. Два образовавшихся радикала рекомбинируют (соединяются), удваивая цепь: $2R-CH_2\bullet \rightarrow R-CH_2-CH_2-R$

Важный нюанс: если взять смесь из двух разных галогеналканов (например, 1-бромпропан и 2-бромпропан), радикалы будут встречаться хаотично. В результате получится смесь сразу из трех различных углеводородов (в данном примере — гексан, 2,3-диметилбутан и 2-метилпентан).

2. Реакция Дюма (укорочение цепи) Это процесс декарбоксилирования. Если взять натриевую соль карбоновой кислоты и сплавить ее со щелочью при $300^\circ C$, от молекулы оторвется карбоксильная группа. Углеродная цепь при этом станет на один атом короче. Например, из пропионата натрия получается этан: $$C_2H_5COONa + NaOH \xrightarrow{300^\circ C} C_2H_6\uparrow + Na_2CO_3$$

3. Электролиз по Кольбе Под воздействием электрического тока водный раствор соли карбоновой кислоты также подвергается декарбоксилированию, но оставшиеся радикалы сшиваются между собой (удваиваются). Целевой алкан и углекислый газ выделяются на аноде, а на катоде образуется водород и щелочь.

Проверьте себя по темеЗадания из банка курса «Химия» — ответ и разбор сразу.

Специфические синтезы и восстановление

Помимо манипуляций с углеродным скелетом, алканы можно получить путем насыщения других классов соединений водородом.

  • Получение метана гидролизом. В лаборатории метан удобно получать разложением карбида алюминия водой. Образуется газообразный метан и осадок гидроксида алюминия:

$$Al_4C_3 + 12H_2O = 3CH_4\uparrow + 4Al(OH)_3\downarrow$$

  • Гидрирование алкенов. Присоединение молекулярного водорода к непредельным углеводородам происходит в присутствии никелевого катализатора, превращая двойную связь в одинарную.
  • Восстановление галогеналканов. Галоген в молекуле можно заместить на водород. Это делают либо газообразным водородом над никелевым катализатором, либо с помощью сильного восстановителя — йодоводорода ($HI$), при этом параллельно выделяется свободный йод ($I_2$).
Как запомнить

Как управлять длиной цепи: «Вюрц и Кольбе — Копят» (радикалы удваиваются, цепь растет). «Дюма — Сдувает» (отрывает углекислый газ, цепь становится короче на один атом углерода).

Вопросы с занятий и экзамена

Почему в реакции Вюрца лучше не использовать смесь разных галогеналканов?

Потому что радикалы рекомбинируют случайным образом. Вместо одного целевого вещества вы получите трудноразделимую смесь из трех разных алканов (два симметричных и один несимметричный).

Что выделяется на электродах в реакции Кольбе?

На аноде выделяется синтезированный алкан с удвоенным радикалом, а на катоде — газообразный водород. В растворе остается гидрокарбонат или карбонат.

Можно ли получить индивидуальный алкан ректификацией нефти?

Практически невозможно. Ректификация делит нефть лишь на фракции — смеси веществ с близкими температурами кипения.

Что-то непонятно? Спросите нейросетьAI-тьютор прочитал материал по теме «Получение алканов» и объяснит простыми словами.

Что ещё разобрать по теме

  • Механизм свободнорадикального замещения и рекомбинации
  • Продукты перекрестного соединения в реакции Вюрца на конкретных примерах
  • Специфика работы кобальтовых и никелевых катализаторов с синтез-газом
  • Роль йодоводорода как восстановителя в органической химии

Разберите тему целиком в курсе «Химия»

Здесь — выжимка. В курсе — всё, что спрашивают на занятии и экзамене.

  • Полная методичка по теме «Получение алканов» и ещё 3 009 страниц предмета
  • Задания и тесты после каждой темы — как на коллоквиуме
  • AI-тьютор ответит на вопрос по теме в любое время
  • 90 видеоуроков по предмету

Другие темы раздела «Глава 15. Углеводороды»

Весь раздел «Глава 15. Углеводороды»

Материал подготовлен преподавателями Школы Сеченова по учебной программе медицинских вузов. Носит образовательный характер.