Войти
Физиология · Память

Структуры мозга и память

Память не имеет единого изолированного центра в центральной нервной системе. Это сложный распределенный процесс, в котором за удержание следа, его эмоциональную окраску и долгосрочное хранение отвечают совершенно разные анатомические структуры: от гиппокампа и таламуса до ассоциативных зон неокортекса.

Передний таламусОтвечает за кратковременную память (доказано в экспериментах на обезьянах)
Поле CA1Его разрушение ведет к потере цели и невозможности на ней сфокусироваться
МиндалинаОбеспечивает эмоциональный компонент любого воспоминания
МозжечокХранилище для всех автоматизированных двигательных навыков
3 мин чтенияДля студентов медвузовОбновлено 20.09.2026
Материал подготовила редакция Школы Сеченова по учебным методичкам платформыОжидает проверки преподавателем

Гиппокамп и формирование новых энграмм

Долгое время вопрос о точной структурной организации памяти оставался полностью открытым, однако современные физиологические данные позволили выделить ключевые зоны. Одной из важнейших структур признан гиппокамп.

Фундаментальная особенность гиппокампа заключается в том, что он работает как «шлюз» для новых воспоминаний. При повреждении этой области возникает специфический амнестический синдром: способность формировать новую долговременную память полностью утрачивается. При этом ранее выработанная, старая память у субъекта полностью сохраняется.

Особое внимание в экспериментальной физиологии уделяется вентромедиальному гиппокампу, а именно нейронам поля CA1. Детальные исследования показывают, что точечное разрушение, затрагивающее клетки поля CA1, вызывает серьезные функциональные дефекты:

  • Нарушается как кратковременная, так и промежуточная память.
  • В поведении это проявляется крайне высокой отвлекаемостью.
  • Субъект теряет способность длительно удерживать поставленную цель и последовательно к ней двигаться.

Роль миндалины и эмоциогенных центров

Амигдалоидная область, или миндалина, играет специфическую роль в процессах фиксации информации. Ее главная функция — определение и закрепление эмоционального компонента памяти. Этот процесс осуществляется благодаря наличию тесных и многочисленных связей миндалины с эмоциогенными центрами гипоталамуса.

Интересно, что изолированное, точечное разрушение одной только миндалины практически не нарушает сам базовый процесс запоминания фактов. Однако картина радикально меняется при сочетанных травмах. Если происходит одновременное повреждение миндалины и гиппокампа, это вызывает значительно более выраженные и тяжелые нарушения кратковременной памяти, чем если бы был разрушен исключительно один гиппокамп.

Проверьте себя по темеЗадания из банка курса «Физиология» — ответ и разбор сразу.

Кора головного мозга: от височной доли до неокортекса

Кора больших полушарий берет на себя функции высшего анализа и долговременного хранения следов памяти. Значительный вклад в понимание этих процессов внесли классические клинические наблюдения нейрохирургов У. Пенфилда и Х. Джаспера.

Анализируя результаты хирургических операций на мозге (в частности, вмешательств по поводу височной эпилепсии), они установили, что удаление участков височной коры приводит к полной утрате способности запоминать новую поступающую информацию. Предоперационная память пациента при этом остается интактной (сохранной).

Что касается новой коры (неокортекса), то ее функции строго дифференцированы:

  1. Ассоциативные области играют колоссальную, определяющую роль в процессах глобального запоминания и длительного хранения информации.
  2. Медиальная префронтальная кора является субстратом для функций так называемой рабочей памяти, позволяющей оперировать данными «здесь и сейчас».

Подкорковые структуры: таламус и мозжечок

Помимо коры и лимбической системы, в мнестических процессах задействованы и другие отделы центральной нервной системы.

Например, эксперименты, проведенные на обезьянах, убедительно доказали важность передних отделов таламуса. Их хирургическое повреждение или инактивация неминуемо приводит к грубому нарушению функций кратковременной памяти.

Совершенно иной тип памяти локализован в ромбовидном мозге. За надежное хранение всех автоматизированных двигательных навыков (паттернов движений, которые мы выполняем не задумываясь) отвечают структуры мозжечка.

Как запомнить

Г-А-Т-М: Гиппокамп (вход для новых знаний), Амигдала (эмоции), Таламус (кратковременная память), Мозжечок (движения).

Вопросы с занятий и экзамена

Что происходит с памятью при повреждении гиппокампа?

Пациент теряет способность формировать новую долговременную память (антероградная амнезия), однако все старые, ранее выработанные воспоминания сохраняются в полном объеме.

Какая структура отвечает за рабочую память?

Функции рабочей памяти тесно связаны с медиальной префронтальной корой (отделом неокортекса).

Нарушается ли память при изолированном повреждении миндалины?

Сам процесс запоминания информации при изолированном разрушении миндалины не нарушается, однако утрачивается эмоциональный компонент памяти. Выраженный дефицит возникает только при сочетанном повреждении миндалины и гиппокампа.

Что-то непонятно? Спросите нейросетьAI-тьютор прочитал материал по теме «Структуры мозга и память» и объяснит простыми словами.

Что ещё разобрать по теме

  • Клеточная организация вентромедиального гиппокампа (поле CA1)
  • Связи амигдалоидной области с центрами гипоталамуса
  • Клинические наблюдения У. Пенфилда и Х. Джаспера (височная эпилепсия)
  • Распределение ассоциативных зон неокортекса
  • Механизмы хранения двигательных навыков в структурах мозжечка

Разберите тему целиком в курсе «Физиология»

Здесь — выжимка. В курсе — всё, что спрашивают на занятии и экзамене.

  • Полная методичка по теме «Структуры мозга и память» и ещё 4 085 страниц предмета
  • Задания и тесты после каждой темы — как на коллоквиуме
  • AI-тьютор ответит на вопрос по теме в любое время
  • 106 видеоуроков по предмету

Другие темы раздела «Память»

Весь раздел «Память»

Бесплатные видеоуроки: физиологияКороткие уроки с конспектами — без регистрации.

Смотреть уроки

Материал подготовлен преподавателями Школы Сеченова по учебной программе медицинских вузов. Носит образовательный характер.