Критерии оценки безопасности одежды
Степень риска воздействия одежды на здоровье (классифицирующий показатель) рассчитывается на основе балльной системы. Оценка складывается из трёх главных параметров:
- Возраст пользователя. Чем младше ребенок, тем строже требования. Например, новорожденным присваивается 0 баллов, а подросткам старше 16 лет и взрослым — 5 баллов.
- Продолжительность носки. Ежедневное использование более 4 часов оценивается в 1 балл, а редкое ношение (1–2 раза в неделю до 4 часов) — в 2 балла.
- Площадь контакта с кожей (перкутанное воздействие). Самая высокая степень риска (1 балл) у вещей, которые соприкасаются с кожей на площади 15 % и более. Если контакт менее 15 %, изделие получает 2 балла, при отсутствии контакта — 3 балла.
Распределение изделий по слоям и классам
Одежду делят на три слоя, каждый из которых имеет свои гигиенические нормативы. Присвоение класса (от I до IV) зависит от слоя, площади соприкосновения с телом, возраста и частоты использования.
- 1-й слой (нательный). Контактирует с кожей более чем на 15 % (или менее). Для новорожденных и детей до 3 лет при повседневной носке такие вещи всегда относятся к самому строгому I классу.
- 2-й слой. Контакт с кожей ограничен (менее 15 %). Вещи для новорожденных здесь получают I (повседневные) или II (эпизодические) класс. Для взрослых это III или IV класс.
- 3-й слой (верхний). Не имеет прямого соприкосновения с кожей. Для малышей это II или III класс, для взрослых — только IV класс.
Санитарно-химические и физические свойства
Безопасность материалов подтверждается испытаниями. Индекс токсичности (ИТ) должен находиться в пределах 70–120 %.
Запах водной вытяжки материалов не должен превышать 1 балла для I–II классов (очень слабый, незаметный) и 2 баллов для III–IV классов (слабый).
Физико-гигиенические свойства зависят от класса изделия:
| Класс | Гигроскопичность (%) | Воздухопроницаемость тканей (дм³/м²/с) | Электризуемость (кв/м) |
|---|---|---|---|
| I | $\ge 14$ | $\ge 150$ | $\le 2$ |
| II | $\ge 10$ | $\ge 100$ | $\le 3$ |
| III | $\ge 4$ | $\ge 70$ | $\le 4,5$ |
| IV | Не нормируется | Не нормируется | $\le 7$ |
Гигиена обуви
Обувь оценивается по схожим критериям. Она должна быть просторной, лёгкой и не нарушать кровообращение стопы или процесс испарения пота.
Основные требования к обувным материалам — это хорошая воздухопроницаемость, достаточная мягкость и защита от внешних воздействий (сырости, холода, травм). Для зимних моделей критически важна низкая теплопроводность.
Опасность тесной обуви:
- Местное нарушение кровотока из-за сдавливания сосудов кожи.
- Быстрое замерзание и риск отморожения ног зимой.
- Развитие потливости, появление потертостей, мозолей и деформаций стопы.
Чтобы запомнить баллы за контакт с кожей, используйте правило «Чем больше кожи, тем меньше балл»: >15% = 1, <15% = 2, нет контакта = 3.
Вопросы с занятий и экзамена
От чего зависит класс безопасности одежды?
От классифицирующего показателя, который вычисляется на основе возраста пользователя, площади контакта изделия с кожей и регулярности его носки.
Какие требования предъявляются к одежде I класса?
Это самые строгие требования: гигроскопичность не менее 14 %, высокая воздухопроницаемость, электризуемость до 2 кв/м и практически полное отсутствие запаха.
К какому классу относится верхняя одежда?
Верхняя одежда (3-й слой) не соприкасается с кожей. В зависимости от возраста она относится ко II–IV классам.
Что ещё разобрать по теме
- Методика расчета пропорций площади поверхности тела у детей разного возраста
- Специфические санитарно-химические миграционные показатели для разных видов тканей
- Методы определения индекса токсичности (ИТ)
- Отличия в нормативах воздухопроницаемости для трикотажа и тканей
- Органолептическая оценка материалов (методика определения интенсивности запаха)
Разберите тему целиком в курсе «Гигиена»
Здесь — выжимка. В курсе — всё, что спрашивают на занятии и экзамене.
- Полная методичка по теме «Гигиена сна» и ещё 530 страниц предмета
- Задания и тесты после каждой темы — как на коллоквиуме
- AI-тьютор ответит на вопрос по теме в любое время
- 95 видеоуроков по предмету
Другие темы раздела «Глава 9. Личная гигиена и здоровый образ жизни»
Материал подготовлен преподавателями Школы Сеченова по учебной программе медицинских вузов. Носит образовательный характер.