Общие представления и концепция «снижения влечений»
В физиологии долгое время велась активная дискуссия о том, что именно запускает поведенческие реакции. Одни исследователи считали, что специфическое поведение активируется исключительно внутренними программами без участия внешних триггеров. Другие настаивали на обязательной роли факторов внешней среды как главных направляющих элементов. Сегодня в науке принята компромиссная точка зрения: любая мотивация всегда включает энергетический (побуждающий) и направляющий (ориентирующий к цели) компоненты.
Одной из базовых концепций является теория «снижения влечений». Ее главная мысль заключается в том, что организм на рефлекторном уровне стремится избавиться от дискомфортных и неприятных эмоциональных ощущений, которые вызываются острой метаболической потребностью. В рамках этой теории выделяют следующие механизмы:
- Голод интерпретируется как физиологическое желание устранить специфические боли в эпигастральной области, возникающие из-за ритмичных сокращений стенок пустого желудка.
- Жажда рассматривается как стремление убрать сухость и неприятные чувства, локализованные в ротовой полости и глотке.
Нейрофизиологической основой таких реакций считается работа двух реципрокных (взаимоисключающих) мозговых структур: системы наказания и системы поощрения. При этом ведущая роль в генерации эмоций отводится потоку нервных импульсов, поступающих от периферических органов.
Физиологические теории: от периферии к гуморальным факторам
Изучение мотиваций постепенно прошло путь от анализа исключительно внешних поведенческих актов к поиску тонких внутренних механизмов. В этом процессе можно выделить несколько ключевых этапов.
Периферическая теория У. Кэннона Американский физиолог первым акцентировал внимание на локальных периферических стимулах. Он постулировал, что сигналы от различных отделов желудочно-кишечного тракта являются главными инициаторами возникновения чувства голода и жажды.
Гуморальная концепция И.П. Павлова Выдающийся физиолог обратил внимание на гуморальный фактор, введя в научный оборот понятие «голодной крови». Согласно этой идее, измененный химический состав крови напрямую стимулирует соответствующие центры, вызывая мотивационное возбуждение.
Проблема гуморальной теории и современный синтез Гуморальная концепция в чистом виде вскоре столкнулась с непреодолимыми противоречиями. Наблюдения за сросшимися близнецами, у которых функционировала общая кровеносная система, но сохранялась раздельная нервная иннервация, наглядно показали, что их потребности и желания могли совершенно не совпадать. Это доказало, что одних лишь биохимических изменений в крови недостаточно для формирования полноценной мотивации. Сегодня признана концепция множественных факторов — необходимость объединения путей регуляции в единый нервно-гуморальный механизм.
Роль ЦНС и гипоталамическая теория
В середине XX века фокус исследовательского внимания закономерно сместился на центральную нервную систему. Французский ученый П. Делл выдвинул концепцию центрального мотивационного состояния (сформулированную по аналогии с трудами Ч. Шеррингтона). Согласно ей, мотивация определяется мощными неспецифическими восходящими сигналами, идущими от структур ретикулярной формации к коре головного мозга.
Особое место в физиологии занимает гипоталамическая теория американского исследователя Е. Стеллера. Она утверждает, что мотивации формируются благодаря деятельности специализированных центров гипоталамуса. На эти центры оказывают прямое влияние четыре группы факторов:
- Кора головного мозга.
- Тормозные гипоталамические центры.
- Чувствительные (сенсорные) стимулы.
- Гуморальные вещества циркулирующей крови.
Экспериментальные доказательства Наличие мотивациогенных центров было убедительно подтверждено опытами с электрическим и химическим раздражением структур мозга:
- Стимуляция заднелатерального отдела (в области свода) вызывает у коз острую и неконтролируемую питьевую реакцию.
- Раздражение латерального гипоталамуса заставляет даже абсолютно сытых животных активно искать и поглощать пищу.
В итоге современная наука рассматривает мотивацию как сложнейшую комплексную структуру. В ее реализации гипоталамус работает не изолированно, а в тесной связке с лимбической системой, ретикулярной формацией и различными отделами коры больших полушарий.
Чтобы быстро запомнить факторы, влияющие на гипоталамические центры по теории Стеллера, используйте акроним «КоТ ЧуГунный»: Кора, Тормозные центры, Чувствительные стимулы, Гуморальные факторы.
Вопросы с занятий и экзамена
В чем суть компромиссной точки зрения на механизмы мотивации?
Она объединяет внутренние и внешние факторы, утверждая, что любая мотивация всегда состоит из двух неотъемлемых аспектов: энергетического (физиологическое побуждение к действию) и направляющего (строгая ориентировка поведения на внешнюю цель).
Почему гуморальная теория мотиваций И.П. Павлова в чистом виде была признана неполной?
Медицинские наблюдения за сиамскими близнецами с общим кровотоком показали, что их мотивации могут кардинально различаться из-за раздельной иннервации органов. Это неоспоримо доказало необходимость включения нервного компонента в теорию.
Какие именно отделы гипоталамуса отвечают за регуляцию голода и жажды?
Латеральный отдел гипоталамуса отвечает за пищевое поведение (его стимуляция вызывает острый голод даже у сытых особей), а заднелатеральный отдел в области свода инициирует выраженную питьевую реакцию.
Что ещё разобрать по теме
- Механизмы функционального взаимодействия гипоталамуса и коры больших полушарий
- Физиология системы поощрения и системы наказания в головном мозге
- Влияние ретикулярной формации на формирование центрального мотивационного состояния
- Роль лимбических структур в обеспечении сложных поведенческих реакций
Разберите тему целиком в курсе «Физиология»
Здесь — выжимка. В курсе — всё, что спрашивают на занятии и экзамене.
- Полная методичка по теме «Теории мотиваций» и ещё 4 085 страниц предмета
- Задания и тесты после каждой темы — как на коллоквиуме
- AI-тьютор ответит на вопрос по теме в любое время
- 106 видеоуроков по предмету
Другие темы раздела «Мотивации»
Бесплатные видеоуроки: физиологияКороткие уроки с конспектами — без регистрации.
Материал подготовлен преподавателями Школы Сеченова по учебной программе медицинских вузов. Носит образовательный характер.