Классификация методов обследования
Обследование стоматологического пациента требует строгой последовательности. Все методы делятся на две большие группы:
- Основные методы. Включают субъективные (сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания) и объективные исследования. К объективным относятся внешний осмотр лица и шеи, пальпация околочелюстных тканей, оценка движений в височно-нижнечелюстном суставе (ВНЧС), а также осмотр, перкуссия, пальпация и зондирование полости рта. Для зондирования применяют односторонние и двусторонние эксплореры.
- Дополнительные методы. Применяются для уточнения диагноза. Сюда входят температурная проба, рентгенография и электроодонтодиагностика (ЭОД), позволяющая оценить возбудимость здоровой пульпы.
Для объективной оценки гигиены используют специальные индексы. Чтобы выявить налет, зубной камень или очаговую деминерализацию (кариес в стадии пятна), применяют средства индикации — красители и кариес-маркеры. Для измерения глубины пародонтального кармана используют пуговчатый пародонтологический зонд с маркировкой.
Сбор анамнеза и характеристика боли
Опрос — первый этап, позволяющий поставить предварительный диагноз. Врач должен разделить жалобы на основные и второстепенные, а также детализировать болевой синдром по длительности, характеру, локализации и причинам возникновения.
Специфические жалобы помогают в дифференциальной диагностике одонтогенных патологий:
- Кариес: кратковременная боль, возникающая только от раздражителей.
- Пульпит: самопроизвольные, ночные, острые и разлитые боли, склонные к иррадиации.
- Периодонтит: постоянная локализованная боль, усиливающаяся при накусывании, характерное чувство «выросшего зуба».
- Заболевания пародонта: кровоточивость десен, подвижность зубов, неприятный запах изо рта, наличие отложений.
Осмотр слизистой оболочки и языка
При визуальном исследовании слизистой оболочки полости рта (СОПР) и дна полости рта обращают внимание на цвет, увлажненность и наличие патологических элементов.
- Осмотр языка. Важно дифференцировать макроглоссию от отека. При складчатом языке (часто протекает бессимптомно) выявляются продольные складки. Главное отличие складки от трещины: в складке эпителий не поврежден (это видно при расправлении языка).
- Дно полости рта. В норме слизистая податлива, видны уздечка и выводные протоки слюнных желез с каплями секрета. У курильщиков слизистая может приобретать матовый оттенок.
- Ороговение (гиперкератоз). Проявляется участками серовато-белого цвета. Очаги гиперкератоза требуют активного вмешательства, так как это предраковые состояния. При обнаружении любых изменений (эрозии, язвы) строго необходимо исключить воздействие травмирующего фактора.
Пальпация и дифференциальная диагностика воспалений
Пальпация альвеолярного отростка проводится с вестибулярной, язычной и нёбной сторон. При обнаружении свищевого хода оценивают отделяемое (гной, выбухающие грануляции) и проводят зондирование для выявления узуры кости и связи с причинным зубом.
Дифференциальная диагностика воспалительных заболеваний челюстей:
- Острый периостит: болезненный инфильтрат (выбухание) в области вестибулярного свода преддверия или округлый инфильтрат на нёбе.
- Острый и подострый остеомиелит: воспалительная инфильтрация с трех сторон альвеолярного отростка, болезненная перкуссия сразу нескольких зубов, гноетечение из карманов и свищей. Характерен симптом Венсана — нарушение чувствительности в зоне иннервации нижнего альвеолярного и подбородочного нервов.
- Хронический одонтогенный остеомиелит: плотное периостальное утолщение челюсти, свищи на коже лица и в полости рта.
- Хронический гранулирующий периодонтит: наличие тяжа по переходной складке, возможно выбухание кости (требует дифференциации с кистами и опухолями).
Важно: если воспалительные симптомы сопровождаются подвижностью зубов, обязательна онкологическая настороженность.
Обследование околочелюстных мягких тканей проводится методом бимануальной пальпации. Врач оценивает функции глотания, дыхания, речи и открывания рта. Особое внимание уделяется зонам риска распространения инфекции: корню языка, подъязычному, крыловидно-нижнечелюстному и окологлоточному пространствам.
Для быстрой дифференциации боли: Кариес — Кратковременная, Пульпит — Простреливающая (иррадиирующая) и ночная, Периодонтит — Постоянная (с чувством «выросшего зуба»).
Вопросы с занятий и экзамена
Как отличить физиологическую складку на языке от трещины?
При трещине всегда нарушена целостность эпителиального слоя. В складке (что легко выявляется при расправлении языка) эпителий остается неповрежденным.
Что такое симптом Венсана?
Это нарушение чувствительности в зоне иннервации нижнего альвеолярного и подбородочного нервов (область премоляров и моляров нижней челюсти). Является характерным признаком острого и подострого остеомиелита.
Какие патоморфологические признаки указывают на начальную стадию пародонтита?
На микрофотографиях шлифа межзубной перегородки отмечается резорбция компактной пластинки, скопление остеокластов в костной ткани и образование лакун (лакунарная резорбция).
В чем заключается онкологическая настороженность при воспалениях челюстей?
Если классические симптомы воспаления сопровождаются патологической подвижностью зубов, врачу необходимо обязательно исключить опухолевый процесс.
Что ещё разобрать по теме
- Методика проведения и точные показатели нормы электроодонтодиагностики (ЭОД).
- Топография сосочков языка (нитевидные, грибовидные, листовидные, желобоватые).
- Ятрогенные заболевания и базовые принципы медицинской деонтологии.
- Рентгенологическое обследование: виды и методики применения в стоматологии.
- Оценка функций височно-нижнечелюстного сустава (ВНЧС).
Разберите тему целиком в курсе «Пропедевтика стоматологии»
Здесь — выжимка. В курсе — всё, что спрашивают на занятии и экзамене.
- Полная методичка по теме «Диагностика заболеваний полости рта» и ещё 868 страниц предмета
- Задания и тесты после каждой темы — как на коллоквиуме
- AI-тьютор ответит на вопрос по теме в любое время
- 65 видеоуроков по предмету
Другие темы раздела «Глава 16. Методы обследования стоматологического пациента»
Материал подготовлен преподавателями Школы Сеченова по учебной программе медицинских вузов. Носит образовательный характер.