Войти
Пропедевтика стоматологии · Глава 15. Семиотика в стоматологии

Синдром Костена

Краниомандибулярная дисфункция

Синдром Костена — это болевая дисфункция височно-нижнечелюстного сустава (ВНЧС). В современной клинической практике данное патологическое состояние также широко известно под синонимом краниомандибулярная дисфункция.

ЛокализацияВисочно-нижнечелюстной сустав (ВНЧС)
Главный признакВыраженная болевая дисфункция сустава
СинонимКраниомандибулярная дисфункция
ДиагностикаОценка движений ВНЧС и функций открывания рта
3 мин чтенияДля студентов медвузовОбновлено 10.10.2026
Материал подготовила редакция Школы Сеченова по учебным методичкам платформыОжидает проверки преподавателем

Определение и клиническая суть

Синдром Костена представляет собой патологическое состояние челюстно-лицевой области, которое в пропедевтической стоматологии определяется как болевая дисфункция височно-нижнечелюстного сустава (ВНЧС). В современной медицинской номенклатуре для обозначения данной патологии также используется термин «краниомандибулярная дисфункция». Главным клиническим проявлением, заложенным в самом определении синдрома, является болевой синдром, сопровождающийся нарушением нормальной работы сустава.

Характеристика болевого синдрома

Поскольку ведущей жалобой пациентов с синдромом Костена выступают болевые ощущения, врачу необходимо провести их тщательную детализацию. Правильный анализ боли позволяет поставить предварительный диагноз и составить план дальнейшего обследования. Боль при дисфункции ВНЧС оценивается по следующим ключевым критериям:

  • По длительности: выясняется, носят ли боли постоянный характер или возникают временно.
  • По характеру: субъективные ощущения пациента разделяют на острые и тупые.
  • По локализации: определяется, является ли боль строго локализованной в области сустава или имеет разлитой характер.
  • По возникновению: крайне важно установить, появляется ли боль самопроизвольно или она спровоцирована различными раздражителями (например, прикосновением к тканям лица, челюстям, движениями нижней челюсти).

Острота, специфичность и периодичность болей служат основой для дифференциальной диагностики. Врач должен учитывать, что патологии челюстно-лицевой области чаще всего имеют признаки воспаления одонтогенной природы (например, для пульпита типичны острые разлитые ночные боли с иррадиацией), поэтому суставную боль необходимо четко от них отграничивать.

Проверьте себя по темеЗадания из банка курса «Пропедевтика стоматологии» — ответ и разбор сразу.

Дифференциальная диагностика и сопутствующие симптомы

При обследовании височно-нижнечелюстного сустава важно отличать краниомандибулярную дисфункцию от других суставных патологий, опираясь на специфические клинические признаки:

  • Симптом «щелкающего» сустава. Наличие характерного щелчка при движениях челюсти является признаком начальной стадии хронических артритов и артрозоартритов ВНЧС.
  • Хронический подвывих ВНЧС. Данное состояние может выявляться при системных заболеваниях. В частности, оно характерно для синдрома Элерса-Данлоса — патологии, связанной с врожденными аномалиями костно-мышечной системы и соединительной ткани (сопровождается повышенной эластичностью кожи, гипертелоризмом, нарушением формы корней зубов и петрификатами в пульпе).

Методы клинического обследования

Для подтверждения синдрома Костена применяется комплексный подход. Цель обследования — установление точного диагноза на основе тщательного анализа жалоб, сбора анамнеза и объективного осмотра. Врач должен оценить общее состояние пациента, выявить этиологические и патогенетические факторы, а также строго соблюдать последовательность проведения методов обследования.

Субъективные методы: Обследование всегда начинается с опроса. Врач выясняет основные и второстепенные жалобы, собирает анамнез настоящего заболевания (включая информацию о ранее проводимом лечении и его эффективности), анамнез жизни, а также данные о перенесенных и сопутствующих патологиях. Для адекватного анализа жалоб на суставную боль необходимо оценить нервно-психический статус и интеллект больного, установить с ним доверительный контакт и помогать наводящими вопросами, соблюдая правила деонтологии.

Объективные методы: После опроса врач переходит к объективному исследованию:

  1. Проводится наружный осмотр лица и шеи пациента.
  2. Осуществляется пальпаторное обследование околочелюстных мягких тканей, а также костей лицевого и мозгового отделов черепа.
  3. Выполняется прицельное определение функций открывания и закрывания рта.
  4. Оценивается объем и характер движений непосредственно в височно-нижнечелюстном суставе (ВНЧС).
  5. Завершается этап осмотром, пальпацией, перкуссией и зондированием органов полости рта.

При необходимости для уточнения характера дисфункции назначаются дополнительные инструментальные и лабораторные исследования.

Как запомнить

Для быстрого запоминания параметров оценки суставной боли используйте правило «ДХЛВ»: Длительность, Характер, Локализация, Возникновение.

Вопросы с занятий и экзамена

Что такое синдром Костена?

Это болевая дисфункция височно-нижнечелюстного сустава (ВНЧС). Второе название этой патологии — краниомандибулярная дисфункция.

С чем нужно дифференцировать щелканье в суставе?

Симптом «щелкающего» сустава является признаком начальной стадии хронических артритов и артрозоартритов ВНЧС, а не просто дисфункции.

При каком еще синдроме встречается патология ВНЧС?

При синдроме Элерса-Данлоса (врожденной аномалии соединительной ткани) часто наблюдается хронический подвывих височно-нижнечелюстного сустава.

Какие объективные методы применяют для оценки ВНЧС?

Проводят наружный осмотр лица, пальпацию околочелюстных тканей, а главное — определение функций открывания/закрывания рта и объема движений в самом суставе.

Что-то непонятно? Спросите нейросетьAI-тьютор прочитал материал по теме «Синдром Костена» и объяснит простыми словами.

Что ещё разобрать по теме

  • Симптом «щелкающего» сустава при артритах и артрозоартритах ВНЧС
  • Синдром Элерса-Данлоса и его стоматологические проявления
  • Дифференциальная диагностика одонтогенных болей (на примере пульпита)
  • Основные и дополнительные методы обследования стоматологического пациента
  • Оценка нервно-психического статуса при сборе стоматологического анамнеза

Разберите тему целиком в курсе «Пропедевтика стоматологии»

Здесь — выжимка. В курсе — всё, что спрашивают на занятии и экзамене.

  • Полная методичка по теме «Синдром Костена» и ещё 868 страниц предмета
  • Задания и тесты после каждой темы — как на коллоквиуме
  • AI-тьютор ответит на вопрос по теме в любое время
  • 65 видеоуроков по предмету

Другие темы раздела «Глава 15. Семиотика в стоматологии»

Весь раздел «Глава 15. Семиотика в стоматологии»

Материал подготовлен преподавателями Школы Сеченова по учебной программе медицинских вузов. Носит образовательный характер.