Биологические свойства и классификация
Возбудитель инфекции — Varicella-zoster virus (VZV) — был открыт в 1911 году Б.Э. Арагао. Согласно современной таксономии, он относится к семейству Herpesviridae, роду Varicellovirus и классифицируется как вирус герпеса человека типа 3 (ВГЧ-3).
По строению он типичен для своего семейства, однако отличается самым маленьким размером генома среди всех герпесвирусов. Вирус непатогенен для животных, то есть является строгим антропонозом. В лабораторных условиях его культивируют на человеческих диплоидных фибробластах. Размножается он медленнее, чем вирус простого герпеса, поражая меньший спектр клеток. Размножение сопровождается характерным цитопатическим действием: в культуре образуются внутриядерные включения и гигантские многоядерные клетки — симпласты.
Вне человеческого организма возбудитель крайне неустойчив. Он легко разрушается под воздействием дезинфектантов и жирорастворителей. Вирус также термолабилен: нагревание до 60 °C уничтожает его всего за 30 минут.
Эпидемиология и патогенез
Инфекция отличается высокой восприимчивостью населения. Источником заражения выступает больной человек или вирусоноситель. Важной эпидемиологической особенностью является то, что взрослый пациент с опоясывающим лишаем может стать источником вируса для восприимчивых лиц (например, детей), вызывая у них типичную ветрянку.
Основные пути передачи VZV:
- Воздушно-капельный (ведущий механизм).
- Контактный (через прямое соприкосновение с содержимым везикул).
- Вертикальный (трансплантационный).
Входными воротами инфекции служат слизистые оболочки верхних дыхательных путей. Оттуда вирус попадает в кровь (развивается виремия) и разносится по органам. Возбудитель обладает выраженным дерматотропным действием: его главная мишень — эпителий кожи и слизистых оболочек.
После купирования острой фазы вирус не исчезает, а переходит в стадию персистенции. Он пожизненно сохраняется в задних корешках спинного мозга или ганглиях черепно-мозговых нервов.
Две формы инфекции: ветрянка и опоясывающий лишай
Вирус уникален своей способностью вызывать две совершенно разные болезни:
- Ветряная оспа (varicella). Это первичная инфекция, которой обычно болеют дети в возрасте от 2 месяцев до 10 лет. Пациент заразен с конца инкубационного периода (который длится 11–23 дня) и еще в течение 5 дней после появления сыпи. Проявляется лихорадкой, интоксикацией и генерализованной папулезно-везикулярной сыпью на лице, шее, туловище, конечностях и слизистых. Пузырьки с прозрачным содержимым лопаются и подсыхают за 1–3 дня. В отличие от натуральной оспы, рубцы после отпадения корочек не образуются. У детей до года и взрослых болезнь может протекать тяжело, с риском развития пневмоний, энцефалитов и гепатитов (на фоне иммунодефицита).
- Опоясывающий герпес (herpes zoster). Это эндогенная инфекция взрослых, результат реактивации спящего вируса. Пробуждение вируса провоцируется снижением иммунитета (травмы, переохлаждение, сопутствующие патологии). Возбудитель мигрирует из спинальных ганглиев к коже. Ведущий клинический симптом — выраженный болевой синдром. Везикулярная сыпь располагается асимметрично по ходу нервных стволов (часто межреберных, образуя «обруч» вокруг туловища) или по ходу тройничного нерва. В тяжелых случаях возможно развитие гангренозной (некротической) формы.
Диагностика, иммунитет и лечение
После перенесенной инфекции формируется пожизненный клеточно-гуморальный иммунитет. Однако он является нестерильным: вирус сохраняется в организме, что и создает риск развития опоясывающего герпеса в будущем.
Для лабораторной диагностики используют кровь, отделяемое носоглотки и содержимое везикул. Применяют следующие методы:
- Микроскопический: окраска мазков по Романовскому–Гимзе выявляет симпласты и внутриядерные тельца Липшютца.
- Вирусологический: культивирование на фибробластах с последующей идентификацией (ИФА, РИФ, РСК).
- Серологический: выявление антител в сыворотке крови (ИФА, РСК).
Терапия включает этиотропные препараты (ацикловир, видарабин) и иммуномодуляторы (интерфероны). Элементы сыпи местно обрабатывают растворами перманганата калия (1–2%) или бриллиантового зеленого. Для специфической профилактики применяется живая ослабленная вакцина, а ослабленным детям для пассивной защиты вводят иммуноглобулин.
Чтобы легко отличить формы болезни: Ветрянка — Всегда Впервые (первичная инфекция с сыпью по всему телу), а Опоясывающий герпес — Остаточный (реактивация вируса по ходу нервного ствола с сильной болью).
Вопросы с занятий и экзамена
В отличие от натуральной оспы, при неосложненном течении ветрянки рубцы после отпадения корочек не образуются.
В отличие от натуральной оспы, при неосложненном течении ветрянки рубцы после отпадения корочек не образуются.
Может ли непривитый ребенок заразиться ветрянкой от взрослого с опоясывающим лишаем?
Да, может. Пациент с реактивированной формой (опоясывающим герпесом) выделяет вирус и является источником инфекции для лиц без иммунитета.
Что такое тельца Липшютца и зачем их искать?
Тельца Липшютца — это специфические внутриядерные включения, образующиеся в зараженных клетках. Их выявление при экспресс-микроскопии помогает подтвердить диагноз.
Что ещё разобрать по теме
- Механизмы формирования нестерильного пожизненного иммунитета при герпесвирусных инфекциях
- Дифференциальная диагностика высыпаний при ветряной и натуральной оспе
- Осложнения ветряной оспы: патогенез вирусных пневмоний и энцефалитов
- Особенности культивирования вируса Varicella-zoster и виды цитопатического действия
- Патогенез персистенции VZV в спинальных и церебральных ганглиях
Разберите тему целиком в курсе «Микробиология»
Здесь — выжимка. В курсе — всё, что спрашивают на занятии и экзамене.
- Полная методичка по теме «Вирус ветряной оспы» и ещё 4 383 страниц предмета
- Задания и тесты после каждой темы — как на коллоквиуме
- AI-тьютор ответит на вопрос по теме в любое время
- 141 видеоуроков по предмету
Другие темы раздела «ДНК-вирусы (парвовирусы, папилломавирусы, аденовирусы, гепатит В, герпес-вирусы, поксвирусы, анелловирусы)»
Бесплатные видеоуроки: микробиологияКороткие уроки с конспектами — без регистрации.
Материал подготовлен преподавателями Школы Сеченова по учебной программе медицинских вузов. Носит образовательный характер.