Войти
Пропедевтика стоматологии · Глава 10. Методы восстановления дефектов зубных рядов (ортопедическая конструкция)

Классификация дефектов зубных рядов

Дефект зубного ряда — это отсутствие от 1 до 13 зубов, нарушающее непрерывность зубной дуги. Для систематизации таких изъянов и выбора правильного ортопедического лечения стоматологи используют несколько классификаций, самая известная из которых — система Кеннеди (Kennedy).

Объем дефектаОтсутствие от 1 до 13 зубов в зубном ряду.
Включенный дефектОграничен сохранившимися зубами с обеих сторон.
Концевой дефектОграничен зубами только с одной (мезиальной) стороны.
Потеря зубовНеобратимый процесс, требует протезирования.
3 мин чтенияДля студентов медвузовОбновлено 20.09.2026
Материал подготовила редакция Школы Сеченова по учебным методичкам платформыОжидает проверки преподавателем

Причины и симптомы частичной потери зубов

Потеря зубов приводит к нарушению непрерывности зубной дуги. Такое состояние делится на первичную адентию (гибель зачатков постоянных зубов или аномалии развития) и вторичную адентию (нозологическая форма, при которой зубы утрачиваются в течение жизни).

Клиническая картина зависит от множества факторов: количества и роли утраченных зубов, вида прикуса, состояния пародонта и общего здоровья пациента. Симптомы развиваются в определенной хронологии:

  • Первичные (сразу после потери): появление самого дефекта, разделение оставшихся зубов на функционирующую и нефункционирующую группы, проблемы с речью.
  • Вторичные (со временем): деформация зубных рядов, патологии височно-нижнечелюстного сустава (ВНЧС), декомпенсированная перегрузка пародонта оставшихся зубов, развитие заболеваний опорного аппарата и повышенная стираемость.

Классификация Кеннеди

Система Кеннеди (Kennedy) — наиболее распространенная классификация в странах Запада. Изначально она была создана для планирования дуговых протезов. Выделяют 4 основных класса:

  1. Первый класс (Класс I): Двусторонние концевые изъяны (отсутствуют жевательные зубы с обеих сторон).
  2. Второй класс (Класс II): Односторонний концевой изъян.
  3. Третий класс (Класс III): Включенный дефект в боковом отделе с одной стороны.
  4. Четвертый класс (Класс IV): Отсутствуют только зубы во фронтальном (переднем) отделе. Важная особенность: этот класс не имеет подклассов.

Если в I, II или III классах есть дополнительные отсутствующие зубы, дуга получает соответствующий подкласс. При наличии нескольких разных дефектов действует правило меньшего класса: зубную дугу всегда относят к меньшему по порядку классу (например, комбинация IV и I классов будет считаться I классом).

Недостатки классификации Кеннеди: она не подходит для универсальной оценки всех видов дефектов и не отражает абсолютно все их возможные комбинации.

Проверьте себя по темеЗадания из банка курса «Пропедевтика стоматологии» — ответ и разбор сразу.

Другие известные классификации

Из-за огромного числа вариантов потери зубов создать единую идеальную систему сложно, поэтому существуют альтернативные подходы:

  • Классификация Eichner (1962): Опирается на наличие антагонистов в 4 опорных зонах (премоляры и моляры). Группа А — контакты есть во всех зонах; Группа В — зоны частично утрачены; Группа С — антагонистов нет совсем. Удобна для оценки функции жевания.
  • Классификация E. Körber: Базируется на том, как ткани протезного ложа воспринимают жевательное давление. Выделяет 5 групп: от передачи давления только на пародонт (1 группа, включенные дефекты) до передачи преимущественно на слизистую оболочку (4-5 группы, мало зубов).
  • Классификация Е.И. Гаврилова (1966): Делит дефекты на 7 типов: одно- и двусторонние концевые, одно- и двусторонние включенные в боковых отделах, включенные в переднем отделе, комбинированные и челюсти с одиночно стоящими зубами.
  • Классификация по локализации и величине: Делит изъяны на два класса (концевые и включенные) с подклассами в зависимости от количества отсутствующих зубов, но считается неудобной в применении.

Методы восстановления (ортопедические конструкции)

Восстановить зубной ряд можно только с помощью протезов.

Несъемные протезы (например, мостовидные) фиксируются на постоянный цемент. Они показаны при потере резцов, клыков, премоляров или комбинации премоляров и первого моляра. Обязательное условие — использование надежных опорных зубов (интактных или качественно депульпированных). Зубы с воспалениями на верхушках корней использовать нельзя. Несъемные конструкции восстанавливают жевание, речь, предупреждают деформации и перегрузку пародонта.

Съемные протезы (пластиночные и бюгельные) показаны, например, если третий моляр рудиментарный и не выдержит нагрузку несъемного протеза, или при наличии общих противопоказаний к препарированию зубов (ИБС, гипертонический криз). Пластиночные протезы передают давление на слизистую оболочку, которая физиологически к этому не приспособлена, что может вызывать воспаление.

Как запомнить

Для правила сочетанных дефектов по Кеннеди: «Побеждает меньший номер». Если есть класс IV (передние) и класс I (концевые), итоговый класс будет I.

Вопросы с занятий и экзамена

Есть ли подклассы у IV класса по Кеннеди?

Нет, четвертый класс (отсутствие только передних зубов) подклассов не имеет. Это его отличительная особенность.

Какие зубы нельзя использовать как опору для несъемных протезов?

Строго не рекомендуется использовать зубы с хроническими периапикальными воспалениями и те, где пломбировочный материал не доведен до верхушки корня.

Что-то непонятно? Спросите нейросетьAI-тьютор прочитал материал по теме «Классификация дефектов зубных рядов» и объяснит простыми словами.

Что ещё разобрать по теме

  • Критерии выбора между съемными и несъемными протезами
  • Особенности применения съемных бюгельных протезов у пациентов с соматической патологией
  • Биомеханика передачи жевательного давления при использовании пластиночных протезов
  • Патофизиология изменений ВНЧС при вторичной адентии
  • Требования к жесткости мостовидных протезов

Разберите тему целиком в курсе «Пропедевтика стоматологии»

Здесь — выжимка. В курсе — всё, что спрашивают на занятии и экзамене.

  • Полная методичка по теме «Классификация дефектов зубных рядов» и ещё 868 страниц предмета
  • Задания и тесты после каждой темы — как на коллоквиуме
  • AI-тьютор ответит на вопрос по теме в любое время
  • 65 видеоуроков по предмету

Другие темы раздела «Глава 10. Методы восстановления дефектов зубных рядов (ортопедическая конструкция)»

Весь раздел «Глава 10. Методы восстановления дефектов зубных рядов (ортопедическая конструкция)»

Материал подготовлен преподавателями Школы Сеченова по учебной программе медицинских вузов. Носит образовательный характер.