Виды наследования признаков
Гены, расположенные в ядре клетки, определяют формирование признаков организма. В зависимости от того, какое количество генетического материала задействовано в этом процессе, выделяют два основных типа наследования:
- Моногенное наследование. В этом случае формирование конкретного признака строго контролируется одной единственной парой аллельных генов.
- Полигенное наследование. Признак формируется не одной парой, а благодаря взаимодействию целой группы генов.
Аллели и их взаимодействие
Ключевую роль в понимании механизмов передачи свойств играют аллельные гены (аллели). Это гены, которые занимают строго одинаковые участки (локусы) в гомологичных хромосомах. Они отвечают за различные разновидности одного и того же признака.
По характеру своего проявления аллели делятся на две категории:
- Доминантный ген. Традиционно обозначается заглавной буквой (например, А). Он обязательно проявляет свое действие в фенотипе особи, независимо от того, какой аллель находится с ним в паре.
- Рецессивный ген (обозначается строчной буквой а). Его действие подавляется доминантным партнером. Рецессивный признак может проявиться в фенотипе исключительно при отсутствии доминантного гена.
В зависимости от комбинации этих аллелей организмы бывают:
- Гомозиготными. Они обладают двумя абсолютно одинаковыми аллелями конкретного гена. Это может быть сочетание двух доминантных (АА) или двух рецессивных (аа) аллелей. Только в таком гомозиготном состоянии рецессивный аллель получает возможность проявиться.
- Гетерозиготными. Это гибридные особи, которые несут в себе разные аллели — один доминантный и один рецессивный (Аа).
Аутосомное наследование и виды скрещивания
Передача признаков, гены которых локализованы в аутосомах, называется аутосомным наследованием. Исторически базовые закономерности этого процесса были открыты Грегором Менделем на горохе. Мендель использовал гибридологический метод — метод целенаправленного скрещивания, благодаря которому были сформулированы три фундаментальных закона генетики.
Само скрещивание классифицируется по количеству анализируемых признаков, которыми различаются родительские формы:
- Моногибридное скрещивание. Взаимодействие при анализе одной пары признаков. Аллельные гены при этом могут взаимодействовать по типу полного или неполного доминирования.
- Дигибридное скрещивание. Родительские пары имеют отличия ровно по двум различным признакам.
- Полигибридное скрещивание. Родительские формы разнятся по большому количеству признаков.
Чтобы не путать зиготность: приставка «гомо-» означает «одинаковый» (АА или аа), а «гетеро-» — «разный» (Аа).
Вопросы с занятий и экзамена
Чем отличаются гомозиготные особи от гетерозиготных?
Гомозиготные организмы имеют два одинаковых аллеля гена (например, АА или аа), тогда как гетерозиготные несут разные аллели — один доминантный и один рецессивный (Аа).
В каком случае проявляется рецессивный ген?
Рецессивный ген проявляет свое действие в фенотипе исключительно в гомозиготном состоянии, когда в паре присутствует такой же рецессивный аллель, а доминантный ген отсутствует.
Что такое гибридологический метод?
Это базовый метод генетики, основанный на системе целенаправленных скрещиваний родительских особей для изучения закономерностей наследования.
Что ещё разобрать по теме
- Механизмы расхождения хромосом в митозе и мейозе.
- Полное и неполное доминирование при моногибридном скрещивании.
- Суть и формулировки трех законов Г. Менделя.
- Особенности взаимодействия генов при полигенном наследовании.
Разберите тему целиком в курсе «Биология»
Здесь — выжимка. В курсе — всё, что спрашивают на занятии и экзамене.
- Полная методичка по теме «Основные понятия и определения генетики» и ещё 3 793 страниц предмета
- Задания и тесты после каждой темы — как на коллоквиуме
- AI-тьютор ответит на вопрос по теме в любое время
- 124 видеоуроков по предмету
Другие темы раздела «Закономерности наследования (ядерные гены)»
Бесплатные видеоуроки: биологияКороткие уроки с конспектами — без регистрации.
Материал подготовлен преподавателями Школы Сеченова по учебной программе медицинских вузов. Носит образовательный характер.