Войти
Микробиология · Учение об иммунитете

Гуморальные факторы врожденного иммунитета

Гуморальные факторы врожденного иммунитета представляют собой растворимые белковые молекулы, которые обеспечивают неспецифическую химическую защиту организма. В этом разделе мы подробно разберем две важнейшие системы: антимикробные пептиды (дефенсины) и каскад реакций системы комплемента.

Альфа-дефенсиныВключают 6 видов, делятся на нейтрофильные пептиды и тканевые факторы эпителия.
Классический путьАктивируется при формировании иммунных комплексов антиген-антитело.
Лектиновый путьЗапускается при распознавании маннозы на поверхности микроорганизмов.
Альтернативный путьОснован на спонтанном гидролизе C3 и стабилизации белкового комплекса пропердином.
3 мин чтенияДля студентов медвузовОбновлено 20.09.2026
Материал подготовила редакция Школы Сеченова по учебным методичкам платформыОжидает проверки преподавателем

Антимикробные пептиды: Дефенсины

Дефенсины человека — это эндогенные пептиды, играющие ключевую роль в разрушении патогенов. Выделяют две основные группы этих белков:

  1. $\alpha$-дефенсины — насчитывают шесть изученных видов. Их можно разделить по локализации:
  2. HNP1–HNP4 (Human neutrophil peptide 1–4): известные как «нейтрофильные пептиды». Они хранятся непосредственно в гранулах нейтрофилов и используются для атаки на захваченные микробы.
  3. HD5 и HD6 (Human defensine 5, 6): экспрессируются эпителиальными клетками. Их основное место синтеза — кишечник и органы репродуктивного тракта, где они поддерживают барьерные функции.
  1. $\beta$-дефенсины — на данный момент обнаружено и описано шесть видов, которые обозначаются аббревиатурой HBD 1–6.

Система комплемента: Классический путь

Классический путь (Classical pathway) тесно связан с механизмами приобретенного иммунитета, так как зависит от выработки антител.

  • Триггер активации: Процесс стартует, когда на поверхности патогена формируется комплекс «антиген-антитело» (наиболее типичный пример — связывание иммуноглобулина G, IgG).
  • Стартовый комплекс: К свободным Fc-фрагментам осевших антител прикрепляется компонент комплемента C1.
  • Механизм действия: Активированный белок C1 работает как фермент, расщепляя компоненты C4 и C2. Молекула C4 разделяется на уходящий фрагмент C4a и фиксирующийся на мембране C4b. Аналогично, молекула C2 расщепляется на покидающий зону реакции C2b и связывающийся C2a.
  • Результат: Зафиксированные на мембране фрагменты объединяются. Формируется комплекс C4b2a, который в иммунологии называется классической C3-конвертазой.
Проверьте себя по темеЗадания из банка курса «Микробиология» — ответ и разбор сразу.

Система комплемента: Лектиновый путь

Лектиновый путь (Lectin pathway) во многом дублирует механизм классического каскада, однако не требует присутствия антител.

  • Триггер активации: Система реагирует на специфические углеводные структуры микроба — в первую очередь на маннозу.
  • Стартовый комплекс: Маннозосвязывающий лектин (MBL) прикрепляется к углеводам на стенке патогена. Вместе с ним работают ассоциированные сериновые протеазы MASP1 и MASP2 (mannan-binding lectin-associated serine protease).
  • Механизм действия: Ферменты MASP берут на себя роль, аналогичную компоненту C1. Они точно так же атакуют и расщепляют молекулы C4 и C2.
  • Результат: В финале собирается точно такой же фермент, как и в классическом пути — комплекс C4b2a.

Система комплемента: Альтернативный путь

Альтернативный путь (Alternative pathway) способен работать автономно, постоянно поддерживая базальный уровень иммунной готовности.

  • Триггер активации: Началом служит спонтанный гидролиз компонента C3 в плазме или же наличие готового фрагмента C3b, который ковалентно фиксируется на поверхности микроорганизма.
  • Участие дополнительных факторов: К зафиксированному на мембране C3b присоединяется белковый фактор B (B). Затем под действием фактора D он расщепляется: фрагмент Ba удаляется, а фрагмент Bb остается в составе комплекса. Чтобы получившаяся структура не распалась, ее стабилизирует белок пропердин (обозначается буквой P).
  • Результат: Формируется комплекс C3bBb, который носит название альтернативной C3-конвертазы.
Как запомнить

Для запоминания триггеров системы комплемента используйте ассоциацию: Классический — Комплекс (АГ-АТ), Лектиновый — Липкие сахара (манноза), Альтернативный — Автономный (спонтанный гидролиз C3).

Вопросы с занятий и экзамена

В чем отличие HNP от HD дефенсинов?

HNP (нейтрофильные пептиды 1–4) содержатся в гранулах нейтрофилов, в то время как HD (дефенсины 5 и 6) вырабатываются эпителием кишечника и репродуктивного тракта.

Какой фермент является итогом классического и лектинового путей?

Оба этих пути завершаются формированием комплекса C4b2a, который выполняет функцию классической C3-конвертазы.

Какова роль пропердина в иммунном ответе?

Пропердин (фактор P) связывается с комплексом C3bBb на поверхности микроорганизма и стабилизирует его, обеспечивая работу альтернативного пути активации комплемента.

Что-то непонятно? Спросите нейросетьAI-тьютор прочитал материал по теме «Гуморальные факторы врожденного иммунитета» и объяснит простыми словами.

Что ещё разобрать по теме

  • Механизмы дальнейшего каскада комплемента после образования C3-конвертазы
  • Формирование мембраноатакующего комплекса (MAC)
  • Биохимические механизмы разрушения бактерий альфа- и бета-дефенсинами
  • Специфические функции HBD 1-6 в неспецифической резистентности
  • Регуляторные белки и ингибиторы каскада комплемента

Разберите тему целиком в курсе «Микробиология»

Здесь — выжимка. В курсе — всё, что спрашивают на занятии и экзамене.

  • Полная методичка по теме «Гуморальные факторы врожденного иммунитета» и ещё 4 383 страниц предмета
  • Задания и тесты после каждой темы — как на коллоквиуме
  • AI-тьютор ответит на вопрос по теме в любое время
  • 141 видеоуроков по предмету

Другие темы раздела «Учение об иммунитете»

Весь раздел «Учение об иммунитете»

Бесплатные видеоуроки: микробиологияКороткие уроки с конспектами — без регистрации.

Смотреть уроки

Материал подготовлен преподавателями Школы Сеченова по учебной программе медицинских вузов. Носит образовательный характер.