11 тем с кратким разбором: определения, ключевые факты и вопросы с занятий.
Этот раздел посвящен физиологическим механизмам, лежащим в основе любой целенаправленной деятельности. Здесь мы разбираем, как нервная система формирует адекватные реакции на изменения среды, переходя от жестко заданных автоматизмов к сложным формам адаптации.
В материалах раздела подробно рассмотрена теория функциональных систем П.К. Анохина и системный принцип организации поведения. Вы изучите фундамент высшей нервной деятельности: безусловные и статокинетические рефлексы, механизмы образования временной связи и конвергентную теорию условного рефлекса. Особое внимание уделено архитектуре поведенческого акта, роли обратной афферентации и павловскому «рефлексу цели», который направляет организм к полезному приспособительному результату.
На практических занятиях и экзаменах преподаватели чаще всего просят нарисовать и объяснить схему архитектуры поведенческого акта. Камнем преткновения традиционно становятся механизмы замыкания временной связи на клеточном уровне и понимание того, как именно аппарат акцептора результатов действия и обратная афферентация корректируют наше поведение.
В чем заключается физиологический смысл поведения?
Внутренние системы саморегуляции не всегда справляются с удержанием гомеостаза. Поведение позволяет организму активно взаимодействовать со средой, потребляя или выделяя вещества для восстановления баланса.
Что И.П. Павлов называл рефлексом «что такое?»
Так И.П. Павлов называл ориентировочно-исследовательскую реакцию организма на любые новые или неожиданные раздражители. Она имеет адаптивное значение и лежит в основе обучения.
Что происходит при первом предъявлении условного сигнала (например, света)?
Сначала организм выдает врожденную ориентировочно-исследовательскую реакцию: поворачивает голову и туловище к источнику раздражения. Только после многократных сочетаний с едой этот стимул становится условным и начинает вызывать пищевую реакцию.
Почему образующаяся связь называется именно «временной»?
Она называется временной, поскольку лишена жесткой врожденной основы и быстро разрушается (угасает), если условный раздражитель перестает подкрепляться безусловным.
Что такое конвергенция в теории Анохина?
Это схождение различных видов возбуждений (например, сенсорных и мотивационных) на одних и тех же нейронах коры головного мозга.
В чем главное отличие рефлекса цели от простого условного рефлекса?
Простой рефлекс — это реакция на уже существующий внешний стимул. Рефлекс цели запускается внутренним напряжением, заставляя субъекта активно и настойчиво искать нужные предметы во внешнем мире.
Разберите тему целиком в курсе «Физиология»
Здесь — выжимка. В курсе — всё, что спрашивают на занятии и экзамене.
4 085 страниц методичек по всем темам
Задания и тесты после каждой темы — как на коллоквиуме