Распределение функций между полушариями
Функциональная специализация головного мозга напрямую зависит от моторной асимметрии человека (правшества или левшества). Это определяет специфику обработки информации каждым из полушарий.
У праворуких людей (правшей) физиологическая картина выглядит следующим образом:
- Левое полушарие неразрывно связано с функциями речи. Оно выступает ведущим центром, который определяет процессы последовательной аналитической деятельности. Именно здесь формируется логическая структура высказывания и происходит пошаговый анализ поступающей информации.
- Правое полушарие специализируется на пространственно-временных соотношениях. К его компетенции относится невербальная обработка данных: узнавание человеческих лиц, идентификация различных объектов по их форме, а также адекватное восприятие музыки и мелодий.
У леворуких людей (левшей) физиологи наблюдают обратные соотношения функций. Речевые и аналитические центры преимущественно смещаются в правое полушарие, тогда как левое берет на себя задачи пространственно-временного анализа и образного восприятия.
Важно отметить: строгое разграничение функций между левым и правым полушариями является относительным. Мозг работает как единая интегративная система, и оба полушария непрерывно обмениваются информацией в процессе любой сложной деятельности.
Физиологические механизмы мышления и речи
Процесс формирования речи и протекания мыслительных процессов базируется на сложных механизмах обратной связи. Ключевую роль в этой системе играет обратная афферентация.
В ходе речевой деятельности нервные импульсы (афферентация) от задействованных исполнительных органов не просто исчезают, а непрерывно поступают обратно в центральную нервную систему — к акцептору результатов действия. Этот физиологический аппарат выполняет функцию сверки: он позволяет в динамике оценивать, насколько точно мысль была выражена в конкретной словесной фразе.
Именно благодаря непрерывному потоку обратной афферентации к акцептору результатов действия становится возможным феномен внутренней речи — мысленное «проигрывание» идеи в уме до её фактического озвучивания. Мозг заранее оценивает правильность формирования словесных конструкций.
Зависимость мыслительного процесса от исполнительных органов
Физиология мышления неразрывно связана с периферическим аппаратом. Качество и динамика мыслительного процесса существенно зависят от текущего состояния исполнительных органов (например, артикуляционного аппарата, участвующего в речи).
Эти исполнительные органы не являются изолированными инструментами; они органично входят в отдельные системокванты мыслительной деятельности. Это означает, что акт мышления и акт физического (или скрытого) исполнения представляют собой единый, неделимый функциональный блок.
Кроме того, процесс жестко контролируется механизмами саморегуляции. Взаимодействие внутреннего (мозгового) и внешнего (периферического, исполнительного) звеньев этой системы осуществляется на основе эквивалентных информационных процессов, обеспечивая согласованность мысли и слова.
Для быстрого запоминания функций у правшей: ЛЕВОЕ полушарие — это Логика и Лингвистика (речь, анализ). ПРАВОЕ полушарие — это Пространство и Песни (формы, лица, музыка).
Вопросы с занятий и экзамена
Абсолютно ли разделение функций между левым и правым полушарием?
Нет, строгое разграничение функций является относительным. В реальных условиях оба полушария работают совместно, дополняя друг друга.
Какая структура мозга оценивает выражение мысли в словесной фразе?
Эту функцию выполняет акцептор результатов действия, к которому поступает обратная афферентация от исполнительных органов.
Как распределяются функции у левшей?
У левшей наблюдаются обратные соотношения по сравнению с правшами: правое полушарие чаще берет на себя аналитическую деятельность и речь, а левое — пространственное восприятие.
От состояния каких структур существенно зависит мыслительный процесс?
Мыслительный процесс существенно зависит от состояния исполнительных органов, которые входят в отдельные системокванты мыслительной деятельности.
Что ещё разобрать по теме
- Функции акцептора результатов действия в нервной системе
- Механизмы формирования и пути передачи обратной афферентации
- Понятие «системоквант» в физиологии мыслительной деятельности
- Информационные процессы саморегуляции: внутреннее и внешнее звенья
- Физиологические основы внутренней речи
Разберите тему целиком в курсе «Физиология»
Здесь — выжимка. В курсе — всё, что спрашивают на занятии и экзамене.
- Полная методичка по теме «Межполушарная асимметрия и функции речи» и ещё 4 085 страниц предмета
- Задания и тесты после каждой темы — как на коллоквиуме
- AI-тьютор ответит на вопрос по теме в любое время
- 106 видеоуроков по предмету
Другие темы раздела «Системное построение психической деятельности человека»
Бесплатные видеоуроки: физиологияКороткие уроки с конспектами — без регистрации.
Материал подготовлен преподавателями Школы Сеченова по учебной программе медицинских вузов. Носит образовательный характер.